《我们的孩子足够坚强吗.中式学校》高清下载

电影别名：中国老师决战英格兰、翻转教室-中英教育PK 、中国老师在英国、我们的孩子足够坚强吗？体验中式教学、中国式教学
类型：纪录片
国家：英国
语言：英语、汉语普通话
豆瓣评分：6

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2008-05-16 第一，遭遇选择一部分学生做这类教养尝试，并拍成纪录片，示意了很强的摸索肉体。兼容并蓄是指导任务理应始终摸索的。第二，从表面的效果来看，中国式教养在分数上打败了英国式教养，最多的高出了近二十分。但学生在黉舍的时分比照顾的其余英国学生多出了凑近一倍，群体感以为不偿失。譬如废弃更高的分数，去应用课余时分搁浅内政生怕群体爱好，在那个岁数是更重要的。第三，中国式教养的学生们，在到处的深造中，宽泛感到到了压力和疲劳。我不知道英国式教养的学生能否也有这类感到。但中国指导下，学生心理问题似乎是被无视的。学生间的志愿竞争、群体时分和群体爱好的限定，和关于自我故障的耻辱都在曲解少男少女们的目前，影响着他们的之后。尽量，英国式教养也有火伴，这些是英国指导从业者需要去解析和旋转的。之后，比比谁的接收和改良更好吧～
2000-08-28 摸索肉体值得确定以是看前两集时气极了（确凿不爱崇学生就算你真以为这类办法对你很不行但你理应怪黉舍蒙受他们来而不是攻打）然而着末温暖的大终局有把我激昂到中国指导实在始终在提高不克不及一棒子打死作为从看重素质指导的黉舍结业的学生我以为咱们黉舍就把片中的两个极其板滞和腾跃中和地挺好的就算讲堂排场同样或两边对换也不确定会让人人中意效果更重要的是人学生和学生的立场电影自身设法很好但剪辑拥有确定导向性着末小孩们的立场扭转说的也不是很显明着末在海内每个地址每个黉舍的教养格调都差别有的黉舍是迫于下级才给你用尽严苛的教养办法学生想旋转也没方式同时中国学生这么多没有那么多资本给你分级让你徐徐提高只希翼咱们在之后能摸索到更好的办法岂论是基本上过了五年仍然再过五年
1996-06-30 跑步机跑马拉松的时间一口气看完了。时而逗笑了我，时而压制着我。头脑里有不少眉目，有差别的观念，但总得来说，披沙拣金去伪存真才是最实在的。过来的光阴已过来，重要的是之后本人在小孩的指导中理应罗致东方的甚么理应保管我国中式传统的甚么，让小孩更康健和更开心地成为本人想成为的本人。电影里的学生实在都还蛮好的，小孩也都只不过小孩，但比力究竟有一个效果。我的心里尽量希翼中方赢，只管即便此中确定有缺点，但譬如输了倒是一个很好的反思机缘，何等想着?️回到了尝试自身。片中全副中式指导的主旨即是：try your best and try harder。而尝试的效果则是譬如你花更多时分在深造上，确定就会有对等的播种，我想还要加一个条件：岂论若何都要调处好心态。与之共勉。
1991-06-09 一个月的尝试时分，我只看到了中国教员在急促的情况下，完整掉臂文明、适应等方面差别，在英国一笔抹煞中国的指导办法，列国的指导很难有一个直观的评估，成就尽量是最直观的权衡规范，但不是相对精确的规范。中国影视指导是没有方式的方式，若安在13亿(指导才普实时的生齿)、搁浅不平衡的国情，普及指导（寄望，事前中国经济并不发达），只需凭着当局强有力的行为来保障。估量，这类指导消逝了学生的创造性，然而它保障了社会的最大公平性，中国的指导估量对学生太甚残暴，然而生存即是何等，在14亿生齿的国度调配社会资本，譬如不是凭着群体竞争来调配，那才是真正的残暴。只管即便，各个国度的指导方面中，没有最好的，只需最适宜的。
1987-11-26 1.对每一个中国人的意思不凡。片名应译为：中式指导，英国小孩吃得消吗？ 2.中式指导：砖痣国度的奴化指导VS 英式指导：民主国度的人本主义指导3.君主国度的指导目的：驯化出屈服君主的苍生。指导理念：威望、规矩和竞争指导伎俩：惧怕式治理，怕学生，怕威望，以此栽种献媚讨好的学生公共和屈服自大的学生庶民杀鸡儆猴：攻打背面典范，威慑班级造成班委会，学生公共管学生植入惧怕：社会竞争剧烈，不行勤学就去要饭耻辱：孤独进去，罚站，面壁，连坐，课后留校，叫家长威吓：学生努目、甩脸子、不理人搞竞争，大排名，搞评选，树楷模上完课上自习，没有余暇时分
1984-12-21 我群体仍然更喜欢这外观泛起的无量的英式指导。中国的指导崇尚对比，无数学生对此示意出了不习性：甚么原因总是拿我跟其余人对比？因此弹幕就清一色\"不早点接收理论若何走向社会\"之类的话，但现实呢？咱们大部分人堕入了竞争的怪圈，在一次次的排名对比中变得病态乃至肉体反常，咱们总是对\"开心\"指导的开心二字嗤之以鼻，然而做人也不只不过学三角函数英语语法和抛实心球，是啊，竟然由于班里那个学霸小胖只不过体育不行，就会获取进入文科名校的机缘吗？我始终以为，周全搁浅是如虎添翼，人造是好，但能把专长弘扬好基本上不容易。
1974-03-21 列国社会情况的差别性，意味着只能找出与之相对习性性的教养办法。英国宽松的社会情况，小班化教养，这是下风。诚然，中国教员要给学生的是专一力，这是他们有余而中国擅长的。这也是群体之后搁浅的需要本事。反之，中国指导有余配合力，有余入手事实本事，这就招致学生沦为做题的死板，走上社会，面临社会问题的抨击，有的人难以习性。专门想看外洋若何哺育学生之间的配合本事。