1994 年的春季,二十四岁的学员艾恩·格鲁维尔站在了她的第一群老师眼前, 这群孩子们都来自最贫穷的底层社会,而且生存在
严重的种族歧视之下。他们向来未曾听过学员的话,以至起头赌博艾恩会在什么时分被气走。艾恩想尽各类主张暮气跟他们好好相处,效果老是失利。直到一天,一幅对于非洲和
美国的种族讽刺画在教室里流利的时分被艾恩阻拦了, 里面的内容让她想到了昔时二战中纳粹看待犹太人的立场。当初的艾恩起头认识到,这群老师的反叛和恼怒可以或许来自他们生存的谁人充斥暴力的全国。在她的扣问下,简直所有的老师都举了他们的手, 揭开他们的衬衣展示出身上的累累创痕。惊心动魄的艾恩感到了前所未有的工作,她暮气可以转达消极和勇气给这些孩子们,让他们领略本人并不伶仃。于是她找来了无数对于战役时代的孩子们如安在暴力变乱下英勇生存的册本,席卷一名叫做扎拉塔·弗里伯
维克的萨拉热窝少年的日志,而后在班级上起头传阅。接下来她激励孩子们起头写匿名日志,用笔尖倾吐本人生存中的各类允许,席卷对艾恩教学主张的见识,而且颠末传阅互相分享,在医治本人的而且削减互相的认同感和信任感。在艾恩的致力下,孩子们逐步走出了生存的暗影……